“刚进初中，没有很快进入学习状态，以至于错失了很多机会，现在想想，这是我初中比较遗憾的事情了。”何丰辰曾一度找不到可以执着奋斗的目标，直到初二，他才慢慢适应了初中的学习节奏，并开始调整自己的步伐，走上了“打怪晋级”之路。

英语是何丰辰第一个要打败的“怪兽”。由于英语基础差，成绩总是在低分区徘徊，这一度让他很沮丧，甚至有点不知所措。但何丰辰坚持一遇到学习问题，就及时向老师请教。所以每天中午你都能在老师的办公室里看到虚心请教、探讨问题的他。“因为以前的基础不扎实，大家都知道的知识点，我都要反复学习，不断请教才能掌握。”何丰辰说。

为了提高英语成绩，他真是下了一番功夫，反复刷题，找出历年的各种题型，一边做，一边反思、总结，找出相似点，积累应对策略。英语作文让他很头疼，他就背诵范文，吸纳文章中的好词好句，并在持续练习中，运用到自己的写作当中。都说付出就有回报，功夫不负有心人，何丰辰的中考英语取得了144.5分的好成绩，这让他非常惊喜。

另一个需要攻克的关卡是“贪玩”。何丰辰说自己是一个自制力不强的人，曾经因为贪玩，浪费了很多本该学习的时间。玩手机、玩游戏、看电视，作业永远放在最后，使得他既没有学得开心，又没有玩得轻松。后来在父母的帮助和监督下，何丰辰开始尝试做简单的时间管理，规划各个学科的复习时间，坚持做错题集，按照不同学科的特点，有针对性地总结归纳。还利用课余时间自学编程，看书看教程，从简单到复杂，最后能设计出一些简单的编程脚本和项目。当有目标后，何丰辰的时间变得有价值起来。

懂得时间管理后的何丰辰，更懂劳逸结合的意义。初三时，放学后跑1000米是他每天雷打不动的事儿。这个习惯不仅仅是为了体育考试，也是在繁重紧张的学习中，寻求一个放松心情的出口，能让他有个更好的精神面貌迎战中考。

初中匆匆而过，何丰辰如今回忆起三年经历的风雨、遇过的人和事，顿时萌生不少感慨。他感谢班主任的开导和鼓励，每每成绩不理想，总能在第一时间收到班主任的关心。他喜欢梯方在线刘老师的语文课，有趣有料还有深度，“同样是让人头疼的文言文，一般老师只是填鸭式的灌输，而刘老师却教我用不同的方式去阅读和理解，用新颖的思路，让我学会带着问题去反思和解决，这使我的思路更开阔。”何丰辰说。

金山中学是何丰辰理想中的高中，展望未来三年的高中生活，他既紧张又期待：“高中的学习节奏比初中快，我还是会以学习为主，实现自己的理想。”